教学特色


   华裔母语班
  • 学校教授普通话,简体汉字,课上全程提供母语环境。
  • 幼儿园以趣味识字为主,三节课后能自主阅读简短儿歌。一年级以上除了系统学习中文知识外,逐步补充扩展适龄儿童的课外阅读,扩充识字量,培养阅读中文的兴趣。二年级下学期完成汉语拼音教学。
  • 教学方法上将采取以学生为中心,趣味教学,情境引导式教学。语言学习的最终目的是为交际服务的。尽可能多的锻炼学生课堂上使用中文的机会。教学采用多媒体,穿插游戏,儿歌和歌曲来提高学生学习中文的兴趣,达到寓教于乐的目的。
  • 小班教学,便于保证每位同学都得到同等锻炼、表达机会。
  • “因材施教”一直是我们学校遵循的教学方针。针对每个班中文水平不等的情况,教师会通过各种方法照顾到每位同学的情况。
  • 紧密与文化相结合,语言是文化的一部分,通过文化教学,帮助学生理解自己的根在哪里。
 非华裔汉语班
  • 学校教授普通话,简体汉字。课上全程提供沉浸式教学模式。
  • “因材施教”。针对每个班汉语水平不等的情况,教师会通过各种方法照顾到每位同学的情况。
  • 小班教学,便于保证每位同学都得到同等锻炼、表达机会。

                                                  教学宗旨


         致力于海外华文优质教育,大胆创新,趣味教学,关爱学生,因材施教。培养高水平的、听说读写全面发展的华裔学生和当地成人学生。

        事实证明,这几年的教学改革是成功的。幼儿班以游戏识字为主,应用自编教材和《直映认字》,辅以《幼儿汉语》,学生很快就能进入自主阅读。一年级以上的班级运用媒体趣味教学,学生在不知不觉中完成了枯燥字、词、语法的学习和部分练习册的练习。当地成人的各种课程也是一改传统的老师讲学生听的教学模式,在各种互动、游戏中完成教学任务,大大提高了教学效果,保证学习中文的连续动力。